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Comprensión lectora

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ACTIVIDAD CREADA CON ARDORA

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Ardora es una aplicación informática para docentes, que les permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. Con Ardora se pueden crear más de 35 tipos distintos de  actividades , crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, simetrías, esquemas, etc, así como más de 10 tipos distintos de  páginas multimedia : galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o mp4, etc así como las " páginas para servidor ", anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, póster, chat, poster, sistema de comentarios y gestor de archivos, pensadas fundamentalmente para el trabajo colaborativo entre el alumnado. PARA DESCARGAR EL PROGRAMA PUEDES HACER CLICK EN ESTE ENLACE  http://webardora.net/descarga_cas.htm Tutorial URL:  https://www.youtube.com/watch?v=K_bSGr3Tb4c
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Las Tic en el aula

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Las TIC en el aula Proyecto Aula Digital - Fundación Telefónica. I.E. 14078 - Sechura - Piura La influencia de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cada día, cobra más relevancia. Los recursos TIC, son de gran apoyo para docentes y estudiantes, por lo que resulta importante implementar acciones en nuestras Instituciones Educativas que vayan acorde con los avances científicos y tecnológicos de esta llamada Era Digital. Cabe indicar, que cuando hablamos de las TIC en Educación, no se refiere a que vamos a reemplazar al maestro, sino que requiere justamente del maestro para seguir guiando y orientando al estudiante en este mundo mágico de la Tecnología y conocimiento. Por lo que necesitamos docentes capacitados y dispuestos a manejar la tecnología en nuestras aulas para asumir el gran reto de formar ciudadanos digitales con valores éticos y morales para enfrentar esta sociedad cada vez más cambiante.
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

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La evaluación es actualmente uno de los temas con mayor realce en el ámbito educativo, ya que lo que se pretende es lograr que el estudiante sea competente y para ello se busca evaluar de manera integral y que le sirva en su saber actuar. Lo que implica un cambio, pasando de una enseñanza tradicional en la que se pone énfasis en la evaluación del aprendizaje (sumativa) a una enseñanza más significativa que pone énfasis en la evaluación para el aprendizaje (formativa). Por un lado tenemos la evaluación del aprendizaje, centrado en el maestro, quien es el que utiliza instrumentos o técnicas ligadas al desarrollo de exámenes, test y pruebas de manera tradicional donde se da prioridad a los conocimientos adquiridos del estudiante al final del proceso de enseñanza – aprendizaje para valorar los resultados. Esto, lamentablemente ha permitido que los estudiantes sean catalogados como “buenos” o “malos” estudiantes, de manera cuantitativa y tomar la decisión de aprobar o desaprobar un ...
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